PowerPoint Online

Hvad kan PowerPoint online? 

Med PowerPoint online kan du skabe kollaborative aktiviteter i din undervisning. Med kollaborative menes der aktiviteter, hvor det – både synkront og asynkront – er muligt at skrive, kommentere og rette i ét fælles PowerPoint.

Hvor Word primært har tekst som formidlingsform, giver PowerPoint mulighed for at lave fælles præsentationer med mere fokus på visuelle elementer i et friere format. De studerende kan indsætte videoer, lyd og grafik i noget der mere minder om det kreative posterformat.

Hvorfor arbejde kollaborativt i PowerPoint Online? 

  • Kan skabe gruppedynamik​ 
  • Gruppeaktiviteten udvikler sig ofte til mere end summen af de enkelte medlemmers bidrag​ 
  • Åbenhed i forhold til de studerendes arbejdsprocesser og fremskridt​ 
  • Mange muligheder for stilladsering​ 

Eksempler på anvendelse

Grupper udfylder hvert deres slide med forklaring af de vigtigste begreber indenfor et emne.
LÆS MERE

Aflevering af skriftlig opgave eller anden studenterproduktion

Fordele 
Et program de studerende er bekendt med, hvorfor du ikke skal bruge lang tid på introduktionen til det tekniske. 
Mange forskellige muligheder for stilladsering. 
Kan både bruges synkront og asynkront. 
Løbende mulighed for tilpasning af setup.
Ulemper 
Stilladser du ikke præsentationen på forhånd, kan der hurtigt opstå forvirring og “kaos” i dokumentet.
De studerende kan misforstå anvisninger og hvad der bliver forventet af dem​​.
De studerende kan ændre i hinandens indhold uden at tage hensyn til dem der oprindeligt har skrevet det. 

Didak-tips

Dine forventninger:
Hvad er dine forventninger til kvaliteten og kvantiteten af de studerendes deltagelse?​

Tidsramme:
Sæt klare tidsrammer for aktiviteten (startdato, slutdato og tid til opgaveløsning)

En plads til alle:
Uddelegér på forhånd gruppernes slides, evt. med gruppenumre/gruppenavne på de tildelte slides​. Så ved alle hvor de skal være i dokumentet.
Se dette eksempel en PowerPoint hvor underviseren har forberedt hvilke grupper der skal skrive hvor.

Skabelon for indhold:
Skabeloner kan være en fordel til at strukturere det indhold som de studerende skal udfylde i PowerPoint. Det kan være alt fra kasser til overskrifter placeret på slidesne på forhånd.
Se dette eksempel hvor hvert slide er struktureet på forhånd til de studerende.

Start blidt ud:
Du kan have lavet den bedste opgave i verden, men hvis de studerende ikke føler sig forbundet med de andre, eller hvis hele holdet ikke føler sig trygge ved hinanden​​, kan det være svært at få de studerende til at deltage aktivt i kollaborative og diskuterende aktiviteter. Har de ikke arbejdet på denne måde før, kan det derfor være en god idé at lade de studerende starte ud med mere “ufarlige” opgaver, f.eks. deling af billeder eller erfaringsudveksling. Når de studerende er trygge ved formen og hinanden, kan du sætte dem i gang med de spændende og konstruerende opgaver.

Gilly Salmons 5 stage model:
Læs mere om hvordan du skaber tryghed i online miljøer her.

Vejledninger:

Brug for mere hjælp eller sparring?

  • Brug for mere teknisk hjælp end det vejledningerne kan give? Så kontakt Basen på basen.kp.dk
  • Brug for sparring til hvordan du rent didaktisk arbejder med kollaborative PowerPoints? Eller hvordan du stilladserer anvendelsen af det bedst muligt? Så kontakt Digitalt Kompetenceløft her, eller via basen.kp.dk