Nedenstående side viser nogle simulationsøvelser målrettet PAU-uddannelsen. Siden kan anvendes, men er stadig i et eksperimenterende stadie.

Lærke, Albert og skærmen

Casebeskrivelse: Det er en travl mandag morgen i børnehaven. Lærke kommer ind med sønnen Albert på 4 år. Hun virker lidt stresset og slæber nærmest Albert efter sig, mens Albert er opslugt af noget på Lærkes telefon som han holder i hånden. Lærke klæder i hast tøjet af Albert, næsten som om han er en kludedukke, og siger at nu skal hun gå, så derfor skal hun have sin telefon. Albert flipper ud. Han nægter at lade mor gå, før Lærke og pædagogen med fælles forhandling siger at han godt må se lidt på stuens iPad. Lærke nikker taknemmeligt til pædagogen og suser afsted.​

Du genkender mønsteret. Der sker tit. Og Albert er generelt opslugt af skærme og søger også stuens iPad. Han kan samtidig have svært ved at gå ind på i legen hos de andre børn. Om eftermiddagen møder du lærke i garderoben mens Albert stadig er på legepladsen, så du ser dit snit til at tage en samtale med hende.​

Bella i klubben mandag eftermiddag

Case: Det er tirsdag eftermiddag i klubben. Du har hørt fra en kollega, at der cirkulerer nogle billeder af Bella fra en fest i weekenden. Billederne viser hende tydeligt beruset, og de er angiveligt blevet delt af en dreng fra hendes klasse, som hun plejede at være gode venner med.
Du har lagt mærke til at Bella har opført sig anderledes i dag. Hun er normalt ret social og åben, men nu holder hun sig for sig selv. Hun sidder i et hjørne med telefonen og undgår kontakt med de andre unge.
Du ved ikke præcis hvad billederne viser, eller hvor mange der har set dem, men du kan se at Bella ikke har det godt.
Du beslutter dig for at gå hen til hende.

Michael Jensen, far til Noah der gerne vil gå i kjole

Case: Noah på 5 år går på din stue. Noah er en glad dreng der er god til at lege med mange forskellig børn og indgå i forskellige lege og er hjælpsom. Han er kreativ både i lege, til at tegne og når I går i værkstedet med perler, maling osv.
Noah kan også godt lide at klæde sig ud i kjoler og leger gerne både familierollespil og sætter teborde op.
Forleden da Michael hentede Noah, havde han han fået læbestift på fra en af stuens piger der havde haft det med hjemmefra. Noah søger ofte det feminine.
Michael spurgte efterfølgende om et møde med dig som stuens pædagog, for at tale om Noahs trang til pigelege, da han er bekymret for den adfærd hos Noah.

Jens-Peter, hjemløs

Case: Det er eftermiddag i Flexklinikken, hvor du som pædagog er nyansat. Du skal møde Jens-Peter for første gang, for at forstå hans udfordringer og de muligheder du har for at hjælpe ham. Du ved at Jens-Peter er hjemløs og da du finder ham i fællesområdet sidder han og sover på en bænk. Han lugter kraftigt af alkohol og andre ting, og hans tale er en smule sløret. Da du siger hans navn vågner han.